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十八棵百年古银杏环绕校园
发布时间:2014-9-8 21:38:52 | 人感兴趣 | 评分:3 | 收藏:
网络游戏和卡通动漫作为新的娱乐方式已为社会所熟悉,然而随之而来的是青少年们对此的沉迷,家长的谈虎色变,但同时我们似乎也不应该“沉迷”于此一味地指责,也要意识到“存在即合理”。作为一名美术教师又兼任副班主任的笔者,通过有效发掘和利用网络游戏及动漫卡通本身美的因素,开发设计丰富多彩的班队活动,因势利导,使学生在掌握知识,形成技能技巧,并在这一过程中发展学生的智力才能的同时,又能培养学生的审美能力和优秀道德品质,形成班主任德育研究的新途径和手段。
  苏州平江实验学校是百年名校,历史悠久,十八棵百年古银杏环绕校园,借助这得天独厚的文化氛围,结合孩子们的喜好特点,由专业设计师设计的卡通形象“银杏娃”平平和江江布置在校园里的每一个角落,它们勤学文明的形象图片在校园里随处可见。笔者在与学生的日常学习生活中有意识地引导学生利用美术课程的相关教学扩大对卡通美术领域的认识,在潜移默化中渗透责任意识:责任就是一个人不得不做的事或一个人必须承当的事情,教室里,“银杏娃”以身作则认真学习是对我们自己负责任;楼道里,“银杏娃”会提醒你靠右走是对同学对大家负责任;水池边,“银杏娃”微微地对着你笑,告诉你要随手关上水龙头,爱惜自然资源是对社会负责任……由此引导学生明白一个优秀的班集体时时处处是都离不开大家的“责任心”的,尊重他人和他人的劳动成果,并为大家,为集体着想是责任; 困难面前不抛弃不放弃是责任;做好队委,明确分工,各尽其职是责任,团队合作共进退,共荣耀,更是体现大家强烈的责任意识……“班级大家庭就像是一条彩虹,大家都为班级作奉献,献出自己微薄的力量,使彩虹闪闪发光。我就是彩虹七色中的其中一种颜色,发出点点星光,努力地使彩虹散发出最耀眼,最灿烂,最迷人的色彩。”班委曹飞扬的一番话已然成为班级的座右铭。
  在广泛的责任意识形象的浸润下,笔者因势利导利用美术课堂教学组织学生尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通或以拼贴、重组等简单方式设计自己心中的有责任心的卡通小明星形象;在模仿的基础上编绘在模拟现实世界和构建虚拟场景的前提下,反映银杏娃为主人公的有责任感、积极向上的精神风貌的手绘漫画或插图;开辟班级“雏鹰角”专栏,在“班级博客”或“校园网站”上广泛传播与宣传,有效促进了文明、团结、友爱的班风的形成。
  由此想到:我们深处大变革的时代,无数的观点和看法甚嚣尘上,我们知道对于我们仅仅想通过前贤的著名观点所做出的设想来解决诸多社会教育的问题有点异想天开,但教育资源就如美术素材广泛存在于大自然中一样,我们在合适的时机通过合理的操作将它们组合出来,呈现在我们面前的就是一派景色宜人的自然风光。 苏州
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作者:银杏 来源:银杏树 编辑:银杏网 【打印此文】【加入收藏】【字体:
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Published at 2015-1-4 20:39:06, Powered By WRMPS v6.1.0(ACCESS)